Krajowe Ramy Kwalifikacji to opis wzajemnych relacji między kwalifikacjami, integrujący różne krajowe podsystemy kwalifikacji. Służy on przede wszystkim większej przejrzystości, dostępności i jakości zdobywanych kwalifikacji. KRK stworzone zostały między innymi dla potrzeb rynku pracy i społeczeństwa obywatelskiego. Ważny jest także fakt, że KRK zawierają opis hierarchicznego systemu poziomów kwalifikacji - każda kwalifikacja jest umieszczona na jednym z tych poziomów.

• Krajowe Ramy Kwalifikacji dla polskiego szkolnictwa wyższego
• Zestawienie definicji KRK
• Podręcznik "Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego"
• Andrzej Kraśniewski: "Jak przygotować programy kształcenia zgodnie z wymaganiami wynikającymi z Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego?"
• Harmonogram seminariów bolońskich
• Rozporządzenia MNiSW
  • Rozporządzenie z dn. 4 listopada 2011 r. w sprawie wzorcowych efektow kształcenia,
  • Rozporządzenie z dn. 2 listopada 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków, jakie muszą być spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość,
  • Rozporządzenie z dn. 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego,
  • Rozporządzenie z dn. 5 października 2011 r. w sprawie warunkow prowadzenia studiow na określonym kierunku i poziomie kształcenia,
  • Rozporządzenie z dn. 29 września 2011 r. w sprawie warunków oceny programowej i oceny instytucjonalnej,
  • Rozporządzenie z dn. 14 września 2011 r. w sprawie warunków i trybu przenoszenia zajęć zaliczonych przez studenta.
  • Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych z dnia 8 sierpnia 2011 r.
  • Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie studiów doktoranckich oraz stypendiów doktoranckich z dnia 5 października 2011 r.

Krajowe Ramy Kwalifikacji na Uniwersytecie Śląskim

• Harmonogram wprowadzenia KRK na Uniwersytecie Śląskim
• Krajowe ramy kwalifikacji dla polskiego szkolnictwa wyższego - wprowadzenie Marek Frankowicz Uniwersytet Jagielloński
• Zadania uczelni wynikające z aktualnych uregulowań prawnych dotyczących Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego: Andrzej Kraśniewski, Maria Próchnicka, Jerzy Bolałek - prezentacje dostępne pod adresem www.ekspercibolonscy.org.pl
• Uchwała nr 107 Senatu Uniwersytetu Śląskiego z dnia 6 grudnia 2011 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Śląskiego w zakresie planów studiów i programów kształcenia

• Punkt konsultacyjny
  Punkt nie ma na razie stałej siedziby ani stałych godzin urzędowania – ma charakter wirtualny. Wszelkie pytania i wątpliwości prosimy kierować na adres: ewa.slomiana@us.edu.pl. Za pośrednictwem Działu Kształcenia zostaną one przekazane Zespołowi ds. KRK. Tą drogą można także umówić się na bezpośrednie konsultacje.

• Wzory ujednoliconych formatek opisu programu kształcenia
  • Instrukcja kodowania
  • Formularz: Program kształcenia    (wzór z komentarzem)
  • Formularz: Efekty kształcenia   (wzór z komentarzem)
  • Formularz: Moduł kształcenia   (wzór z komentarzem)
  • Formularz: Matryca efektów kształcenia   (wzór z komentarzem)  
  • Formularz: Studia I stopnia - plan studiów
  • Formularz: Studia II stopnia - plan studiów
  • Formularz: Studia jedn. mgr - plan studiów
  • Formularz: Minimum kadrowe  
  • Formularz: Wychowanie Fizyczne (1 semestr)
  • Formularz: Sylabus    (wzór z komentarzem)
     
• Przykładowe zwroty czasownikowe „action verbs” użyteczne w definiowaniu efektów kształcenia (wg zaktualizowanej taksonomii Bloom’a)